Целью диагностической работы является определение уровня освоения учащимися предметного содержания курса английского языка и выявления элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения. Основное внимание при этом уделяется речевой компетенции, а именно коммуникативным умениям в аудировании, а также языковой компетенции, т.е. языковым знаниям и навыкам. Серия для 8-9 классов включает четыре тематические работы.